＊ゼットZならぬエックスXの手の形。
画房寺子屋／数の概念を学ぶ
「ねずみホテルは九つの部屋」
子どもたちが
大工さんになった気分で
手順を踏みながら
九部屋ずつのホテルを描いていきます。
絵ができたら、
位ごとのホテルの部屋に
ローマ数字を入れました。
これ、ゼットって言うんだよ！
へぇ…よく知ってるねぇ。
それを言うなら、エックスだねぇ。
なんでエックスが十なのか、
もう一度、手でやってみようか。
子どもたちは両手をモゾモゾ…
ああでもない、こうでもない
とくるくる回しながら
なんとか
エックスっぽく手を組んだところで、
じゅう～！できたぁ
Xは10のかたまり～
（両手の10本の指で一組）
ほう。
では、ホテルのマネージャーさん
帳簿へ
お客様が入った部屋の数を書きましょうか。
その時も
古いアラビア数字で書きます。
古いアラビア数字は
「トッキントッキンの数字」と
子どもたちが命名しました。
古代人の使っていた数字は
子どもたちが
具体的なイメージをもちやすい
子どもには、親しみやすいものです
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月一回の授業で学びを定着させるのは
なかなか難しいところがあります。
４月からは、長期休みにまとめて
３日間連続の集中クラスを行う予定です。
「こころで学ぶ。芸術によって学びを温める」
子どもと大人が芸術的に学ぶ★画房寺子屋の活動
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