エポック集中授業詳細

【応用】
エポック集中授業

【オンライン講座】

水彩研修コースと
同時受講が可能

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エポック集中授業は上位講座です。

水彩研修コース会員または修了した方が対象です

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まず、先に
水彩研修コースへご参加ください

数式も、文字も、年号も
覚えるべきものとして

世の中にあって

でも、

その根っこの

本質的な部分は

ほとんど
聞いたことがない

＊

ものごとの

根っこから学ぶ

そして

教科の学びに

こころの動きと温かさ

ユーモアと創造性を

プラスする

＊

大人の寺子屋

エポック研修コース

★あらかじめ、または
同時に水彩研修コースへ
ご参加ください。

こんなふうに

学びたかった！

シュタイナー教育の

芸術的な教科の学びを

いま、

自分が体験する

自分のものとする

＊

子どもの成長過程に合わない

早期教育はNGです。

でも、

あとから取り戻すこと

１年生の課題から

学び直すことは

高学年にも

大人の方にも

とてもよい

効果と喜び

が、あります！

・国語や算数、理科、社会などの教科を、芸術的に学ぶための研修です。

・学校教育の入口となる１年生の課題は

　いま、どの学年であっても、必要かつ重要な基本課題です。

・１年生の課題のほかに、年齢にあわせた課題で授業を行います。

・水彩研修コースのクラスによって、エポック集中授業の【参加できる学年】が変わります。

＊画房寺子屋の水彩研修コースの会員、または修了した方が対象になります。
相当の美術教員養成講座を受講中または修了した方は、ご相談ください。

まずは、

自分の体を
使いこなそう！

「フォルメン線描」

フォルメン線描から

ひらがなへ

＊

わたしの名前の文字は

どこから来たの？

「文字の始まり」

絵文字から漢字へ

＊

算数では

どんなことができるの？

「数のうた」

世界をとらえる

数の概念

＊

ひき算、たし算、そして

かけ算、わり算を好きになって

もっと仲良くなりたい！

「四則計算ものがたり」

四つの気質と

数式の性格づけ

ルドルフ・シュタイナーの

人間学に学ぶ

子どもの成長にそった
適切なタイミング

心身の栄養となる

芸術的な学び

健やかな育ちを

うながす教育

子どもと具体的にどう接するのか
からだ全体で理解し、身につけます

子どもの前に立ったとき、

どんな呼吸で

どのような声かけで

働きかけたら
良いのでしょう。

月２回の

研修と模擬授業

ビデオ教材や
講師からの

一方的な講義ではなく、

画房寺子屋は、すべて

リアルタイム双方向
体験型の授業です。

疑問は

その場で質問できる

意見も
その場で発言できる

ひらかれた場を

用意しています。

＊

もちろん、
お休みされても

SNSグループから
動画配信を視聴でき

いつでも交流できます。

遠方からでも安心して参加できる
zoomを活用します。

画房寺子屋の研修コースでは、

2018年からzoomを使っています。

エポック集中授業＊概要

まずはzoom相談説明会へ＊お申し込みください

研修に興味をもたれましたら、
まずはzoom相談説明会へご参加ください。

■あなたができる子どものサポート

■人間がもつ創造力の伸ばし方

■なぜ「世界は美しい」が必要か？

あなたの内にあって

まだ隠れている答えを

zoom*を介した対話によって

引き出しましょう。

くわしくは下記から
お問い合わせ＆申し込みください。

＊zoomとは、インターネット会議アプリです。

送られてきたURLをクリックするだけで参加できます。

🔻zoom相談説明会お申し込み先🔻

相談説明会★申し込みフォーム

エポック集中授業は
水彩研修コースの上位講座です。

水彩研修コース会員または修了した方が対象です。

★あらかじめ、または同時に

水彩研修コースへご参加ください。

▶︎水彩研修コースの紹介ページへ戻る

質問に
お答えします

Q.教室を開く予定はありませんが、参加できますか？

A.もちろん、参加できます。ご自分のために。

こころ豊かな「あなた」という存在は、まわりを明るく照らし、温めます。
まず、ご自分のこころを満たし、よりよく輝くためにも、ご参加ください。

Q.「３年生の課題」だけ学びたいのですが。

A.まず「１年生の課題」からの参加を、強くお勧めしています。

画房寺子屋の子どもクラスでは、小学３年生でも６年生でも、はじめて参加する場合には、まず、「１年生の課題」から始めます。

もちろん、語り口は、その学年に相応しいものに変える必要があります。

１年生の課題から着実に積み重ねていくことで、学びの土台を作り、上の学年の学びを確実なものにします。

この理由から、まず「１年生クラス」からの研修を強くお勧めしています。

Q.「９歳の危機」とは何ですか？

A.アダムとイブが知恵の実をたべて初めて自分たちが裸であることに気がついたように、９歳ごろの子どもたちは、ファンタジーの世界から現実の世界へと、目が開かれます。

９歳の前と後では、子どもたちへのアプローチ方法が大きく変わります。

長い人生の中でも大きな「９歳の危機」を、無事に超えていくのを見守ることが、第２七年期（７~14歳）の大きな課題です。

そして、９歳前の子どもたちが必要としているのに、なかなか与えられる機会の少ない「ファンタジーの世界」メルヒェン、神話、伝説、昔話などの「もの語りと絵」です。

それをたっぷりと用意するために、芸術的に学ぶ教科教育、この「エポック研修コース」があります。

４年生からは、ファンタジーから地に足のついた「もの語りと絵」となり、自分と「現実の世界」を結びつけていきます。

４年生以降は、動物学、植物学、郷土学、地球学、鉱物学など、地上生活に関する「理科的・社会的分野」が、重要な課題になります。

分野が広くなりますが、わたしや仲間とともに、ゆっくりじっくり学んでいきましょう。

★４つのクラスを修了した後には、エポック研修のフェロー：探究会員として残っていただく道もあります。

Q.いつから「エポック授業*」をはじめられますか？

A.いますぐにでも、はじめてください。

ただし、「小学生以上の方へ」だけです。

就学前の園児さんには、フォルメン線描も与えないでください。
その理由は、zoom相談説明会でもお話しできます。

すでに学校へ通っている子どもたちには、学んだそばから実践してみてください。
そして、集中授業の中でフィードバックして、さらに磨きをかけていきましょう。

＊エポック授業
シュタイナー学校のエポック授業（メインレッスン）とはまったく違いますが、ルドルフ・シュタイナーの人間学に学んだ授業という意味では、同じです。